PROJETO

EDUCAR PELO SOM

Musicalização Infantil com Propósito

para professores, famílias e escolas.

Conheça o Método

Nosso trabalho consiste em estimular o aprendizado musical usando formas lúdicas, brincadeiras onde, os conceitos musicais são naturalmente apresentados à criança como preparação ao aprendizado musical propriamente dito.

Além disso, valorizamos cada expressão da criança, dando à essa expressão um sentido musical, estimulando sua criatividade, seja com o uso de instrumentos, com o uso da voz ou do corpo de modo geral.

Finalmente temos como uma de nossas premissas o reaproveitamento de material descartado usando-o como fonte de som. O que não serve mais para seu uso original, pode ser higienizado, tratado e adaptado para ser um "instrumento musical", com baixo ou nenhum custo, colaborando com a preservação ambiental ainda que minimamente, diminuindo a produção de lixo.

Quem é a Professora Teca Motta

Teca Motta foi aluna no Instituto Escolástica Rosa, na cidade de Santos, litoral do Estado de São Paulo, do então Curso Ginasial. Estudar no Escolástica era um desejo de seu pai, Benedito dos Santos, que também havia sido aluno ali e desejou que todos os seus filhos tivessem a mesma experiência no Escolástica Rosa.

Para mim, era uma grande honra estudar no lugar onde meu pai havia estudado e minha avó Capitulina, sua mãe, havia sido funcionária por longos anos. Havia uma identidade emocional nisso. Muitos dos funcionários mencionados por meu pai ao longo da minha infância, ainda estavam lá quando estudei.

Uma delas foi minha professora de Educação Física, dona Wanda Bezerra Grijó, integrante da seleção brasileira de Basquetebol em 1955, quando conquistou a medalha de bronze nos Jogos Pan-americanos no México. Sempre que meu pai falava dela, citava seu nome inteiro…

Pois bem, essa professora e seu trabalho de excelência me aproximou do esporte e, por ter sido essa aproximação tardia, foi fator determinante para que eu escolhesse a Educação Física como carreira, para de alguma forma, me manter ligada ao esporte. Assim, cursei a Faculdade de Educação Física de Santos, onde novamente fui aluna da Professora Wanda e nessa área trabalhei por quase 40 anos em escolas da Prefeitura Municipal de Guarujá.

Mas havia adormecida em mim uma tendência musical, herdada do meu pai Benedito, que gostava de saxofone, da minha mãe Maria, que vivia cantarolando e assobiando, e do tio Silvio, tio que era policial e músico de grande destaque da extinta Força Pública do Estado de São Paulo.

Tive contato com a música nos tempos de universitária e passei a atuar esporadicamente como cantora em casas noturnas da cidade de Santos.

Certa vez, para uma apresentação musical em 1986, foi necessária a participação de um músico experiente que pudesse dar maior suporte à dupla a qual fazia parte. Fui apresentada a um músico que era mais que experiente. Ele era portador de um talento raro, certamente recebido da parte de Deus. Esse músico que transformou a performance da dupla com a excelência que transbordava de suas mãos tocando guitarra. Ele é Billy Tekiah, com quem me casei dez anos depois.

É Billy Tekiah o responsável pela sustentação e a orientação musical para o Projeto Educar pelo Som, exatamente pelo talento que recebeu de forma abundante. Mas para falar melhor sobre o Billy é necessário e merecido que seja separado, num capítulo a parte, e isso será feito em momento oportuno, brevemente.

Em determinado ponto, quase ao final da minha carreira como Professora de Educação Física, precisei me licenciar e então desenvolvi um trabalho de Musicalização Infantil em Núcleos de Educação Infantil também na cidade de Guarujá, atendendo crianças da primeira infância (bebês de 6 meses até crianças de 5 anos de idade).

Foi uma experiência desafiadora, mas apaixonante, o que me levou a estudar, me especializar nessa área e desenvolver o trabalho de Musicalização com conhecimento de causa e não apenas experimentalmente.

Três coisas ficaram bastante evidentes para mim durante essa prática de Musicalização com crianças da primeira infância: a primeira era que esse trabalho fazia total diferença no desenvolvimento global daquelas crianças. A segunda evidência é que faltava orientação para que professores, cuidadores, envolvidos com a educação de crianças de um modo geral, não tinham elementos para fazer um trabalho consciente e que fosse produtivo em se tratando de Musicalização Infantil. Por fim, ficou muito evidente o quanto as crianças amavam atividades relacionadas à Música.

Por essa razão surgiu o “Educar Pelo Som”, contando com a coparticipação, direção e incentivo de Billy Tekiah que empresta seu raro talento musical para enriquecer o projeto.

Convidamos você para ser mais um elemento a promover a transformação de vidas através da Musicalização Infantil, onde quer que você esteja.

Vamos?

O que é e para o que serve?

É uma proposta pedagógica inovadora que utiliza instrumentos sonoros não estruturados para desenvolver atenção, coordenação, sensibilidade e convivência nas crianças.

Não é brinquedo e não é aula tradicional.

É uma experiência educativa que transforma o ambiente escolar e o olhar do educador.

Parque Sonoro Educar pelo Som

Eis que nada será perdido,

mas sim transformado em fonte sonora!

Uma ideia que limpa!

O Parque Sonoro – Educar Pelo Som nasceu da necessidade de devolver à criança algo que ela está perdendo: a capacidade de escutar, sentir e se expressar sem excesso de comandos.

Criamos instrumentos sonoros não estruturados que trabalham escuta, corpo e criatividade antes da música formal.

O projeto pode ser implantado em escolas, eventos pedagógicos e formações de professores, trazendo inovação real, inclusão e um forte impacto no desenvolvimento infantil.

É uma proposta autoral, fundamentada, e totalmente alinhada às novas demandas da educação.